2018年菏泽成考高起点语文古诗试题

　　黄庭坚

　　子瞻谪岭南，时宰欲之。

　　饱吃惠州饭，细和渊明诗。

　　彭泽千载人，东坡百世士。

　　出处虽不同，风味乃相似。

　　【注】 时宰：指当时的宰相章惇，他对苏轼一贬再贬，必欲致之死地。

　　彭泽：指陶渊明，他任彭泽县令后一百多天即弃官归隐。

　　出处：出仕和隐居

　　1.饱吃惠州饭，细和渊明诗表现了苏轼怎样的情怀?这两句诗具有怎样的表达效果?

　　【答案】

　　(1)表现了苏轼随遇而安的乐观旷达的情怀，以及追慕古代隐士以诗自娱自乐的高雅情趣。

　　(2)这两句诗具有夸张和幽默的效果，生动地刻画了苏轼不畏强权，我行我素的精神品质。

　　2.千载人和百世士是什么意思?最后两句诗表达了诗人怎样的观点?

　　【答案】

　　千载人和百世士都是赞美两位诗人的话，称他们是流芳千年百世的人。

　　【点评】

　　(1)诗歌是一首表现苏轼随遇而安的乐观旷达的情怀，以及追慕古代隐士以诗自娱自乐的高雅情趣。

　　(2)苏轼和陶渊明的人生选择上虽然不同，但他们超脱世俗，率性认真的性情是相同的。

　　成考语文阅读古诗练习题庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木简②束③书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否?”渡者熟视小奚，应日：“徐行之，尚开也，速进则阖。”予愠为戏。趋行及半，小奚仆，束断书崩，啼未即起，理书就束，而前门已牡下④矣。予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫?其犹是也夫!

　　【注】①小奚：这里指小书童。②木简：木板。③束：捆绑。下文的两个“束”是名词，为“绳索”之意。④牡下：上锁。牡，门闩，锁簧。

　　1.把文中画线的语句“因问渡者：“尚可得南门开否?””翻译成现代汉语。(4分)

　　答案：于是问船夫：“还能够赶上南城大门开么?”

　　2.根据文意，渡者“熟视小奚”，注意到了什么?他为什么会作出“速进则阖”的推 测?(6分)

　　答案：渡者注意到小奚“以木简束书从”;如果“速进”，可能会“束断书崩”，延误行程。

　　3.作者反思渡者的话，得出了怎样的结论?(6分)

　　答案：躁急自败，欲速不达。

　　语文古诗必备提分习题清平乐

　　独居博山王氏庵

　　辛弃疾

　　绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。

　　1、词的上片描绘的是什么样的景象?写“鼠”是“饥”的，说明了什么?“破纸窗间自语”用了什么修辞手法?这样写有什么作用?(5分)

　　答：_____________________________________________________________________

　　2、词的下片抒发了词人怎样的感情?表现出词人什么思想?(4分)

　　答：_____________________________________________________________________

　　答案：

　　1.词的上片描绘夜宿的王氏茅屋中凄凉破败的景象。“鼠”是“饥”的，说明这里已经长时间断了“烟火”。“破纸窗间自语”一句，用了拟人的修辞手法。这样写更渲染了凄凉的气氛，衬托出作者百无聊赖的寂寞心情。

　　2. 抒发词人感慨而不悲观，失意时仍不忘抗金报国、恢复中原大业的感情，表现出词人崇高的爱国主义思想。

　　(3)韩愈弟子不必不如师师不必贤于弟子